Creatividad y ciencia vinculados para el aprendizaje didáctico de los jóvenes del Colegio Jean Piaget

Desborde de imaginación, creatividad y ciencia fue lo que se vivió con los jóvenes de bachillerato del Colegio Jean Piaget, ubicado en el Valle de Sartenejas en las afueras de Caracas, durante dos días continuos, a fin de acercar a los estudiantes con las ramas de las ciencias abiertas de manera atractiva y dinámica, como un impulso de las CTIM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas) para la formación de futuros profesionales en el país.

La feria “Science on Cómics”, busca que las niñas, niños y jóvenes se motiven a hacer ciencia desde la diversión, entusiasmo e ingenio para facilitar el aprendizaje de áreas como química, física y electrónica, fomentando la creatividad en el desarrollo de proyectos científicos con el acompañamiento de los docentes y profesores de la institución.

Durante la actividad, se apreció el interés de la comunidad estudiantil por la realización de experimentos relacionados con procesos químicos como la cristalización, otros vinculados a fuerza de gravedad y el efecto joule, representado por la transformación de la energía eléctrica en forma de calor.

Los jóvenes de 1ero hasta 5to año tuvieron la tarea de idear un personaje de historieta elevando su creatividad, donde los poderes del superhéroe o supervillano estaban basados en el conocimiento científico.

Profesionales de entes como la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit), Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ) y el Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), adscritos al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), asistieron como invitados en representación del Polo Científico Tecnológico Venezolano, como alianza con la educación para incentivar a los más chicos a construir el futuro científico de Venezuela.


Experiencias que motivan

En este sentido, Dayana Barrios, investigadora del CNTQ resaltó lo diferente que había sido la experiencia para ella y mencionó lo valioso de realizar estas actividades anualmente no solo en el Colegio Jean Piaget sino la expansión a otras instituciones.

“Lo llamativo es la creatividad que desarrollaron los estudiantes al idear personajes e historietas, la motivación que ellos tuvieron, además buscaron explicar los súper poderes de los superhéroes a través de basamento científico. Todas esas cualidades me parecieron bastante interesantes creo que vale la pena repetir esas experiencias anualmente que se haga sistemático”.

Estas actividades fortalecen las iniciativas de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Humberto Fernández-Morán”, mediante el intercambio de conocimientos a través de estrategias lúdicas educativas como la caravana de la química y semilleros científicos.

Prensa Cendit/ Isabel Hernández

Estudiantes de Caucagua amplían conocimientos sobre circuitos electrónicos

Jóvenes de quinto año de bachillerato de la Unidad Educativa Juan Francisco de León, ubicada en Caucagua, estado Miranda, recorrieron los espacios del Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit) ubicado en la Base Aerea Francisco de Miranda, La Carlota, para ampliar sus conocimientos sobre dispositivos electrónicos.

La actividad se realizó como parte del Programa Nacional de Semilleros Científicos, que lleva a cabo el Gobierno Nacional a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (MinCyT), para promover en niñas, niños y jóvenes, vocaciones tempranas hacia la ciencia.

Durante el intercambio de saberes, los participantes aprendieron sobre las distintas áreas de las telecomunicaciones, principalmente del diseño y fabricación de prototipos de tarjetas electrónicas con sus componentes, pistas de circuito, capacidad de resistencia y cantidad de capas, a cargo de jóvenes ingenieros venezolanos que hacen vida en el Laboratorio de Electrónica de Comunicaciones de la institución.

Jóvenes interactuaron con mesón educativo Naminá

Plan de radio comunitaria

En la visita, la comunidad estudiantil planteó la idea de crear una radio comunitaria, por lo que el profesor del centro educativo, Manuel Palacios, comentó que en ese sentido ya asistieron a la Comisión Nacional de Telecomunicaciones (Conatel), para informarse sobre el proceso.

“Es una maravilla que los muchachos puedan ver estos lugares y equipos, de los cuales uno sabe por videos o tutoriales grabados, por gente de otros países, y no se imagina que aquí también existen”, apuntó Palacios.

Finalmente, los visitantes pudieron hacer pequeñas prácticas con el Mesón Naminá, recurso pedagógico para acercar a los adolescentes a un panel de prueba de circuitos electrónicos, conocido también como protoboard. Además, aprendieron sobre las radiaciones ionizantes y no ionizantes, y sus efectos en el ser humano.

Prensa Cendit – Pierina Quintero

Fotografías – Isabel Hernández