La cámara semianecoica del Cendit: estudiantes de la Unefa realizan prácticas con tecnología de punta

Además de ser un centro de investigaciones, la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit), se ha convertido en un espacio de aprendizaje y crecimiento para los y las estudiantes.

En esta ocasión, le abre las puertas a un grupo de estudiantes de ingeniería en telecomunicaciones de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (Unefa), sede Caracas.

Con la finalidad de hacer prácticas de medición de frecuencia en el Laboratorio de Ensayos para la Compatibilidad Electromagnética Radiada, conocida como la única cámara semianecoica del país con estas dimensiones y dedicada al estudio de equipos de telecomunicaciones.

Los jóvenes tuvieron la oportunidad de experimentar de primera mano cómo se realizan ensayos y pruebas de las antenas creadas por ellos mismos, lo que les permitió adentrarse en el mundo de las mediciones de radiofrecuencia y aplicar sus conocimientos teóricos, así como familiarizarse con equipos de alta tecnología y conocer las tendencias en este campo.

Acompañados del director ejecutivo de la institución, Dino Di Rosa, como su profesor en la asignatura de antenas; dicha experiencia les brinda las herramientas necesarias para enfrentar los retos y oportunidades del sector de las telecomunicaciones, contribuyendo de esta manera a su formación integral como futuros ingenieros del área.

Bárbara Peña, estudiante del séptimo semestre de la carrera calificó la experiencia como “gratificante”, ya que la fundación les ofrece un espacio donde poner en práctica el aprendizaje adquirido. “Hoy vinimos al Cendit para hacer prácticas que nos sirven para medir la frecuencia de las antenas y aprender cosas nuevas”.

De igual manera, Abraham Vegas, expresó que le pareció una “experiencia superépica y supercool” ver toda la tecnología especializada que posee el centro de investigaciones en el área.

La combinación de teórica, experiencia práctica en equipos de vanguardia y la guía de profesionales expertos como Dino Di Rosa, convierten al Cendit en un aliado estratégico para la formación de ingenieros de telecomunicaciones integrales, capaces de transformar el sector en Venezuela, lo que reafirma su compromiso con la excelencia y la innovación en el sector.

Estas visitas permiten fortalecer el Primer Vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, que fomenta la participación de los niños, niñas y jóvenes hacia las vocaciones científicas e incrementa la población venezolana dedicada a las tareas de investigación, desarrollo e innovación.

Prensa Cendit/ Isabel Hernández
Fotografías: Geraldine Hernández

Descubriendo a un genio: El legado de Humberto Fernández-Morán revivido en nuevo libro

El nuevo libro “Descubriendo lo Invisible, Dr. Humberto Fernández-Morán, el tecnólogo atómico” está escrito por la post doctora y presidenta de la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit), Gloria Carvalho, con el objetivo de reivindicar los magníficos trabajos de investigación científica y el legado del padre de los usos pacíficos de la energía nuclear en todo el continente americano, el destacado científico venezolano, Dr. Humberto Fernández-Morán, nacido el 18 de febrero de 1924 en el estado Zulia.

Dicho ejemplar, busca crear un vínculo cercano del público en general, sobre todo de la generación de relevo, con el fascinante mundo de la microscopía electrónica; poniendo al servicio de todas y todos los conocimientos, la vida y obra de este majestuoso ser humano; desde sus inicios hasta sus mayores logros. En 215 páginas y una galería ilustrada encontrarás una descripción de sus principales inventos, como la cuchilla de diamante para ultramicrotomía y su impacto en la ciencia, instrumento fundamental para preparar muestras extremadamente delgadas para la observación en el microscopio electrónico.

La presentación del libro la hizo el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros, durante la inauguración de la Universidad Nacional de las Ciencias, que lleva el nombre del propio científico, haciendo honor a uno de los primeros exponentes de la microscopía y la criomicroscopía electrónica.

La vida y obra de Humberto Fernández-Morán

El Dr. Humberto Fernández-Morán se consagró ante el mundo como uno de los primeros en aplicar la microscopía electrónica al estudio de las células y los tejidos. A lo largo de su carrera, recibió numerosos reconocimientos y honores, incluyendo el Premio John Scott, uno de los más antiguos premios científicos de Estados Unidos.

Fernández-Morán siempre se mantuvo fiel a sus raíces venezolanas. Su compromiso con el desarrollo científico del país lo llevó a fundar el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), institución adscrita hoy al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), y que tiene gran renombre internacional, la cual contribuye significativamente al desarrollo científico de Venezuela, promoviendo la formación de nuevos científicos con talento nacional.

Sin duda, tenía una visión clara para la ciencia venezolana, las investigaciones de Fernández-Morán continúan teniendo un impacto significativo en la ciencia moderna. Sus avances en la microscopía electrónica han sido fundamentales para el desarrollo de campos como la biología celular, la neurociencia y la medicina.

Gloria Carvalho, la voz que rescata el legado de un gigante de la ciencia

Gloria Georgette Carvalho Kassar es una mujer amante de la ciencia que posee estudios en Ingeniería en Electricidad mención Comunicaciones de la Universidad Central de Venezuela (UCV), Maestría en Ingeniería de las Telecomunicaciones y Doctorado en Dispositivos Electrónicos, ambas en el Politécnico de Turín-Italia, Post-Doctorado en Dispositivos Optoelectrónicos Universidad Tecnológica de Dinamarca, investigadora, Coordinadora de Proyectos, presidenta de la Fundación Cendit, secretaria ejecutiva del Polo Científico Tecnológico y representante de la Oficina Nacional de Enlace (ONE) por Venezuela ante el Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA).

La iniciativa de escribir este libro surgió con una asignación laboral del OIEA que dio pie para leer muchas bibliografías e información sobre lo brillante que es el precursor de los transistores miniatura, que son dispositivos electrónicos semiconductores utilizados para controlar o regular el flujo de corriente o voltaje.

“Fui descubriendo un universo magnífico y todavía falta muchísimo, pero sobre todo descubrí una gran cantidad de genios venezolanos que hicieron que nuestra vida fuera posible”, expresó la doctora Carvalho. Asimismo, resaltó que Humberto Fernández-Morá no
solo es el científico del bisturí de diamante, sino el padre de la ciencia venezolana.

Con este libro, Gloria Carvalho no solo rinde homenaje a un gran científico, sino que también contribuye a la divulgación de las ciencias en Venezuela. Al acercar la figura de Fernández-Morán a un público más amplio, se fomenta el interés por este campo y se inspira a las nuevas generaciones a explorar el apasionante mundo de la investigación.

Prensa Cendit/ Isabel Hernández / Fotografías/ Geraldine Hernández

Cendit y Fe y Alegría: una alianza por la formación de jóvenes talento

Con una emotiva y conmovedora ceremonia, la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit), reconoce el esfuerzo y dedicación de 26 estudiantes de 6to año de electrónica de la Escuela Técnica (E.T) «San José Obrero» de Fe y Alegría, ubicada en la parroquia Antímano; a través de la entrega de certificados aprobatorios por los cursos realizados en la institución durante seis semanas continuas.

Por primera vez, el Cendit abre sus puertas para brindar estas capacitaciones gratuitas a jóvenes de 17 y 18 años, convirtiéndose en un éxito rotundo; en el marco del Programa Nacional Semilleros Científicos y la plataforma digital MujertTI. Esta iniciativa reafirma el compromiso del Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), y sus entes adscritos con el desarrollo tecnológico del país, brindándole las herramientas necesarias a la juventud para enfrentar los desafíos del futuro venezolano.

Con la presencia del director ejecutivo del Cendit, Dino Di Rosa, Magister en Investigación de Telecomunicaciones a Alta Frecuencia, acompañado del profesor Rafael Peña, director de la casa de estudios, padres, madres, representantes y demás profesores, las y los futuros técnicos medios fueron homenajeados por la formación obtenida en el área de las telecomunicaciones, fibra óptica y electrónica; donde adquirieron nuevos conocimientos que refuerzan las bases académicas para impulsar el crecimiento de la industria en los próximos años.

En este sentido, Di Rosa agradeció al colegio “San José Obrero”, por confiar la educación de los jóvenes en la fundación y mencionó que realizar esta actividad es un motivo de celebración, ya que es el inicio de una nueva experiencia que demuestra la importancia de la formación teórico-práctica para formar profesionales altamente capacitados en el campo de las telecomunicaciones, abriendo un mundo de abanico en el aprendizaje para la etapa universitaria.

“El recibimiento tan conmovedor que nos brindó este centro educativo nos da pie para pensar en continuar llevando estas formaciones a otras instituciones y convertirnos en multiplicadores de conocimiento, porque la idea no es quedarse con lo aprendido sino ponerlo en práctica con otras comunidades”.

Cendit siembra las semillas del conocimiento en la juventud venezolana

Joshua Blanco, un joven estudiante de 17 años contó su experiencia en la Fundación Cendit, resaltando el aprendizaje obtenido en lo académico y laboral, además de la adquisición de nuevas capacidades como estudiantes de electrónica. “Esta capacitación nos hizo mejorar muchos aspectos de la electrónica como el manejo de componentes, aplicabilidad de la corriente eléctrica y los instrumentos de medición”, acentuó.

Durante las semanas de formación, la primera cohorte de aprendices logró tener un acercamiento bidireccional con profesionales altamente capacitados en el área, mostrándole a los presentes la teoría y práctica. Asimismo, Blanco enfatizó que “las estrategias que usaron los instructores nos hizo entender la teoría y la práctica, puesto que no nos limitaron a un lápiz y un papel, haciéndonos sentir como si estuviéramos haciendo prácticas en el colegio”.

Del mismo modo, Rafael Peña, director de la Escuela Técnica, expresó su agradecimiento con el Cendit por el aporte, apoyo y la posibilidad que le ha dado al poder articular una alianza que trascendió al fortalecimiento de las capacidades y habilidades de los estudiantes del liceo en el campo de la tecnología.

“Con el equipo de la Fundación Cendit hemos creado un potencial tecnológico, ellos nos han permitido que nuestros muchachos puedan mejorar y fortalecer sus habilidades. Nosotros estamos orgullosos de lo que estamos haciendo en conjunto, ya que nos permitirá poder generar una formación en la generación de relevo que este país requiere. Estoy seguro que de la mano con el Cendit vamos a tener muchos éxitos”.

Esta iniciativa se enmarca en el primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación, “Dr. Humberto Fernández-Morán” dedicada a la siembra y preservación del talento científico nacional, ejecutada por las Oficinas de Atención al Ciudadano y direcciones de formación de los entes adscritos del Mincyt a través del Programa Nacional Semilleros Científicos.

Prensa Cendit: Isabel Hernández /Fotos: Candi Moncada

Estudiantes del estado Miranda aprenden sobre telecomunicaciones con el Cendit


Como parte de la masificación del Programa Nacional Semilleros Científicos, la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit) activó dos iniciativas para explicar temas relacionados con el área a estudiantes de instituciones educativas en general, partiendo con las del estado Miranda.

La primera iniciativa es la visita del Cendit en las escuelas, recorriendo todas las secciones de primaria, iniciando con el Complejo Educativo Francisco de Miranda, ubicado en la Base Aérea “Generalísimo Francisco de Miranda” ubicada en La Carlota, parte del punto y círculo del ente público. Allí, los más pequeños hablan a través de un Tuboteléfono para aprender cómo se comporta la comunicación a distancia, conceptos unidireccional y bidireccional. Asimismo, se les pregunta si han visto una central telefónica como la de Cantv, haciéndoles interactuar con medios físicos de transmisión de datos como cables de cobre y fibra óptica, de manera que aprenden a ubicarlos y diferenciarlos en la actualidad del internet.

Al finalizar la actividad, se detalla brevemente qué es el Cendit enfatizando en los prototipos que ha desarrollado, como el Módem ADSL2+ que se distribuye a las instituciones gracias a la industrialización asumida por el Gobierno Bolivariano. De esta manera, se les hace pasar entre ellos una tarjeta electrónica que la mayoría de los estudiantes asocian con las que llevan los controles remotos y las computadoras en su interior.

La segunda acción, es la incorporación a la ruta que entes del Polo Científico Tecnológico implementaron este año escolar con la variante de llevar a los estudiantes a la sede de la Fundación Instituto de Ingeniería para Investigación y el Desarrollo Tecnológico (FIIIDT), el cual ha dispuesto espacios para mostrarles temas de interés como la microscopía, a cargo de especialistas del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) e ingeniería civil con servidores públicos del Centro Nacional de Investigación y Certificación en Vivienda, Hábitat y Desarrollo Urbano (Cenvih).

Investigadores de la Dirección de Fotónica del Cendit destinan parte de su tiempo a a la atención de los más pequeños para abrirles un mundo nuevo: el de la luz como energía. Para ello, les muestran el radiómetro de Crooke, usado para apreciar el movimiento que puede generar diferentes colores de luz láser en las aspas del molinillo; también observan cómo se conducen los haces de electrones en la esfera de Tesla; el movimiento de un motor pequeño a partir del calor del fuego, así como los principios de compresión y descompresión del aire; y finalmente las propiedades de la luz (reflexión, difracción, reflexión) por medio de piezas de diferentes formas y texturas, que se interponen en la dirección de una luz láser.

Así, un total de 60 alumnos de las escuelas técnicas industriales Roque Pinto (municipio Guaicaipuro) y Rubén González (municipio Plaza), ambos del estado Miranda, pudieron recordar cuando estaban en los inicios académicos para hacer una carrera en armar primero una brújula casera, luego de recibida la inducción de qué es el campo magnético natural y artificial, orientados por los profesionales de la Unidad de Propagación y Antenas del Cendit.

De esta manera, la institución, como ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), despliega en el territorio el ideal robinsoniano de aprender haciendo, de forma lúdica y pedagógica, con tópicos relacionados con su norte principal: la construcción de la soberanía en telecomunicaciones desde edades tempranas.

Prensa Cendit / Pierina Quintero

Fotografías/ Pierina Quintero

Cendit estimula curiosidad de la próxima generación de científicos e innovadores

Con el objetivo de despertar el interés y la curiosidad de niñas, niños y adolescentes, las y los jóvenes profesionales que hacen vida en la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit) participan en espacios de enseñanza de las ciencias con estrategias dinámicas que favorecen la construcción de saberes de los más pequeños.

La Fundación Cendit cree en el aprendizaje desde la diversión y la formación de futuros profesionales en las áreas de CTIM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), mediante la transmisión de conocimientos sobre las bases del amor y la entrega.

Es por ello que el equipo dice presente en eventos como las Olimpiadas Nacionales de Robótica, la Expo Pasantías del Instituto Santiago Mariño y en la celebración del Día del Niño y la Niña de Venezuela.

Es importante mencionar que la Fundación diseña proyectos innovadores para acercar a los niños, niñas y jóvenes al mundo de la robótica y la programación de microcontroladores, lo que les permite pensar que en un futuro ellos también pueden construir su propio robot.

Andrés Bustamante, ingeniero en electrónica, desarrolló el proyecto sistema de control de puertas, a fin de quitarle el sentido abstracto que tiene la programación con ejemplos prácticos que son comunes en la vida cotidiana.

«La idea es simplificar los procesos de programación para que sean fáciles de aprender y enseñar a los jóvenes», aseveró.

Además, señaló su experiencia al convertirse en un profesional de la institución luego de realizar sus pasantías en la misma. «Es placentero sentir la reciprocidad que tienen los más pequeños con las labores y proyectos que se desarrollan en la institución como el robot seguidor de líneas, pianola musical, semáforo o el sistema de control de puertas».

«Para mí es tener la oportunidad de contarles a los jóvenes universitarios mi vivencia en la institución, más allá de contarles qué hacemos», indicó Bustamante.

Es notoria la intención de los jóvenes del Cendit de buscar inspirar, motivar y empoderar a los más pequeños para que se conviertan en los agentes de cambio del mañana.

A través de iniciativas educativas, el centro tecnológico especialista en telecomunicaciones se convierte en un faro de esperanza para las nuevas generaciones, encendiendo en ellos y ellas la llama de la curiosidad, la creatividad y el amor por las ciencias.

Prensa Cendit/ Isabel Hernández

Creatividad y ciencia vinculados para el aprendizaje didáctico de los jóvenes del Colegio Jean Piaget

Desborde de imaginación, creatividad y ciencia fue lo que se vivió con los jóvenes de bachillerato del Colegio Jean Piaget, ubicado en el Valle de Sartenejas en las afueras de Caracas, durante dos días continuos, a fin de acercar a los estudiantes con las ramas de las ciencias abiertas de manera atractiva y dinámica, como un impulso de las CTIM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas) para la formación de futuros profesionales en el país.

La feria “Science on Cómics”, busca que las niñas, niños y jóvenes se motiven a hacer ciencia desde la diversión, entusiasmo e ingenio para facilitar el aprendizaje de áreas como química, física y electrónica, fomentando la creatividad en el desarrollo de proyectos científicos con el acompañamiento de los docentes y profesores de la institución.

Durante la actividad, se apreció el interés de la comunidad estudiantil por la realización de experimentos relacionados con procesos químicos como la cristalización, otros vinculados a fuerza de gravedad y el efecto joule, representado por la transformación de la energía eléctrica en forma de calor.

Los jóvenes de 1ero hasta 5to año tuvieron la tarea de idear un personaje de historieta elevando su creatividad, donde los poderes del superhéroe o supervillano estaban basados en el conocimiento científico.

Profesionales de entes como la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit), Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ) y el Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), adscritos al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), asistieron como invitados en representación del Polo Científico Tecnológico Venezolano, como alianza con la educación para incentivar a los más chicos a construir el futuro científico de Venezuela.


Experiencias que motivan

En este sentido, Dayana Barrios, investigadora del CNTQ resaltó lo diferente que había sido la experiencia para ella y mencionó lo valioso de realizar estas actividades anualmente no solo en el Colegio Jean Piaget sino la expansión a otras instituciones.

“Lo llamativo es la creatividad que desarrollaron los estudiantes al idear personajes e historietas, la motivación que ellos tuvieron, además buscaron explicar los súper poderes de los superhéroes a través de basamento científico. Todas esas cualidades me parecieron bastante interesantes creo que vale la pena repetir esas experiencias anualmente que se haga sistemático”.

Estas actividades fortalecen las iniciativas de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Humberto Fernández-Morán”, mediante el intercambio de conocimientos a través de estrategias lúdicas educativas como la caravana de la química y semilleros científicos.

Prensa Cendit/ Isabel Hernández

Estudiantes de Caucagua amplían conocimientos sobre circuitos electrónicos

Jóvenes de quinto año de bachillerato de la Unidad Educativa Juan Francisco de León, ubicada en Caucagua, estado Miranda, recorrieron los espacios del Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit) ubicado en la Base Aerea Francisco de Miranda, La Carlota, para ampliar sus conocimientos sobre dispositivos electrónicos.

La actividad se realizó como parte del Programa Nacional de Semilleros Científicos, que lleva a cabo el Gobierno Nacional a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (MinCyT), para promover en niñas, niños y jóvenes, vocaciones tempranas hacia la ciencia.

Durante el intercambio de saberes, los participantes aprendieron sobre las distintas áreas de las telecomunicaciones, principalmente del diseño y fabricación de prototipos de tarjetas electrónicas con sus componentes, pistas de circuito, capacidad de resistencia y cantidad de capas, a cargo de jóvenes ingenieros venezolanos que hacen vida en el Laboratorio de Electrónica de Comunicaciones de la institución.

Jóvenes interactuaron con mesón educativo Naminá

Plan de radio comunitaria

En la visita, la comunidad estudiantil planteó la idea de crear una radio comunitaria, por lo que el profesor del centro educativo, Manuel Palacios, comentó que en ese sentido ya asistieron a la Comisión Nacional de Telecomunicaciones (Conatel), para informarse sobre el proceso.

“Es una maravilla que los muchachos puedan ver estos lugares y equipos, de los cuales uno sabe por videos o tutoriales grabados, por gente de otros países, y no se imagina que aquí también existen”, apuntó Palacios.

Finalmente, los visitantes pudieron hacer pequeñas prácticas con el Mesón Naminá, recurso pedagógico para acercar a los adolescentes a un panel de prueba de circuitos electrónicos, conocido también como protoboard. Además, aprendieron sobre las radiaciones ionizantes y no ionizantes, y sus efectos en el ser humano.

Prensa Cendit – Pierina Quintero

Fotografías – Isabel Hernández