(Caracas, 27 de julio de 2026).- La Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit) continúa desplegada en los campamentos transitorios habilitados por el Estado Bolivariano en Caracas para albergar a las familias afectadas por el doblete sísmico del pasado 24 de junio, a fin de brindar apoyo psicoemocional con enfoque pedagógico a los niños, niñas y jóvenes.
El equipo de la Oficina de Atención al Ciudadano (OAC) de la institución estableció contacto directo con el personal logístico del Complejo Cultural y Deportivo Guayana Esequiba, ubicado en la parroquia San Bernardino, y del Complejo Educativo Andrés Bello, en la parroquia La Candelaria, donde se realizaron actividades lúdicas y dinámicas que les permitieron aprender sobre las curiosidades del magnetismo a través de la diversión.
Dentro de las estrategias se enseñaron términos como la brújula, campo magnético, funciones del imán, entre otros. Más allá de la formación técnica y científica, estas jornadas representan un acompañamiento cercano e integral diseñado para mitigar los efectos del estrés postraumático en la población infantil y juvenil ante el impacto del evento sísmico.
Pierina Quintero, responsable de la OAC del Cendit, señaló que estas visitas les permitieron darse cuenta de que cada campamento transitorio tiene una rutina distinta dependiendo del espacio en el que se ubique; por ende, la atención a los niños, niñas y jóvenes a través de las actividades del Programa Nacional Semilleros Científicos va a depender y se va a adaptar a esas condiciones y características particulares, adónde se ubica cada campamento y la cantidad de población que tienen.
«Esto nos permite poner a prueba nuestra capacidad de adaptación, tanto del contenido lúdico-pedagógico que llevamos, como de nuestro comportamiento, porque también debemos estar atentos al entorno, de percibir ese feedback en general, de cómo está la emocionalidad de todos los que habitan en ese campamento y determinar qué tan viable sea una actividad muy extensa, quizás hacerlo más corta, no quizás lo que nosotros llevábamos originalmente, sino que se han dado casos de niños que solo quieren que los acompañen», expresó.
Estas jornadas se desarrollan en consonancia con los lineamientos del Programa Nacional Semilleros Científicos que impulsa el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), lo que reafirma el compromiso del Estado Bolivariano, a través de instituciones como el Cendit, de territorializar la ciencia y llevar el conocimiento de forma cercana a cada espacio.
A través de este abordaje, la pedagogía y la divulgación funcionan como motores para despertar la vocación científica a temprana edad y como herramientas fundamentales de sensibilidad humana.
En momentos de contingencia, sembrar curiosidad y aprendizaje en la infancia mediante los cuentos y el tuboteléfono permite restituir su tranquilidad, fortalecer la resiliencia en las comunidades afectadas y ofrecer una atención integral que prioriza el bienestar emocional en las futuras generaciones.
(Caracas, 3 de julio de 2026).- Ante la contingencia que enfrenta el país, la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit) se mantiene firme con el compromiso de brindar apoyo psicoemocional y momentos de esparcimiento a los niños, niñas y jóvenes que se encuentran en el campamento transitorios del Parque Generalísimo Francisco de Miranda, ubicado en el municipio Sucre del estado Bolivariano de Miranda.
El equipo de la Oficina de Atención al Ciudadano (OAC) del centro tecnológico visitó el mencionado espacio natural para llevar estrategias lúdicas y entretenidas que despiertan la curiosidad científica, a través de herramientas interactivas como el tuboteléfono y la brújula, lo que permite que los chicos y chicas conozcan temas como los principios de la comunicación, las ondas electromagnéticas, así como explicar de forma sencilla cómo viaja la voz a través de las ondas sonoras.
Además de las estaciones tecnológicas y pedagógicas, la jornada contó con actividades complementarias que transformaron las áreas verdes del parque en un espacio de diversión, como juego de fútbol, pelota de goma, dibujos y cuentos.
Pierina Quintero, responsable de la OAC por parte de la Fundación Cendit señaló que estas atenciones se realizan con el principal objetivo de acompañar a los más pequeños desde el ser niños y respetar sus tiempos, de manera que estos no se sientan forzados a culminar una actividad específica, sino que se interesen en las dinámicas a partir de su curiosidad innata.
“En principio, queremos acompañarlos en esta situación tan difícil, sobre todo a los más pequeños, hacia los cuales tenemos gran facilidad de acercarnos gracias a las experiencias adquiridas con el Programa Nacional Semilleros Científicos. A la vez, brindamos la seguridad a sus padres o representantes de que los infantes están con un personal de confianza”, expresó.
Asimismo, enfatizó que como servidores públicos han recibido ánimo de los chiquiticos gracias a sus sonrisas y espontaneidad propia de la edad infantil. «Algo que nosotros pensábamos darles, que es la alegría y la distracción, ellos se han encargado de devolvérnosla multiplicada».
Dicho despliegue forma parte de un esfuerzo multidisciplinario orientado a mitigar los efectos del estrés postraumático en la población infantil, luego de verse afectada por el doble sismo ocurrido el pasado 24 de junio. En este sentido, el equipo de la Fundación Cendit conformado además por Leonel Suárez, docente en educación especial, informó que durante la próxima semana se atenderán otros campamentos transitorios que han sido debidamente adecuados para el resguardo de las familias. Mincyt / Prensa Cendit/ Isabel Hernández
(Caracas, 08 de junio 2026).- En aras de fortalecer el pensamiento crítico y despertar las vocaciones tempranas en la juventud venezolana, las instalaciones de la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit), organismo adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), se convirtieron en el epicentro de formación de 29 estudiantes de 3er año de la Unidad Educativa Estadal (U.E.E.) Francisco Iznardi, ubicada en la comunidad Las Tapias de La Dolorita en Petare, municipio Sucre del estado Miranda.
Los jóvenes fueron recibidos por un equipo multidisciplinario de investigadores e investigadoras de las áreas de electrónica de comunicaciones, fotónica y servicios de telecomunicaciones, quienes guiaron al grupo a través de un recorrido interactivo por los laboratorios de alta tecnología de la institución.
Un viaje al corazón de la soberanía tecnológica
Durante la actividad, los estudiantes conocieron de primera mano los avances que se desarrollan en el país,访问ando espacios estratégicos como la Cámara Semianecoica, laboratorio especializado para medir las ondas electromagnéticas y evaluar la compatibilidad de los equipos; y la Línea de Prototipado de Tarjetas Electrónicas (PCB), donde sucede todo el proceso de diseño y construcción de circuitos impresos.
Asimismo, los participantes acudieron al Laboratorio de Medición de la Tasa de Absorción Específica (LEMTAE), área donde se les explicaron los niveles seguros de radiación para el cuerpo humano, principalmente en la zona de la cabeza, y los efectos nocivos de las exposiciones prolongadas a dispositivos inalámbricos.
Por último, visitaron el Laboratorio de Fotónica para aprender conceptos fundamentales como la reflexión y refracción de la luz, a través del experimento del prisma de Newton y la descomposición lumínica, lo que les ayuda a comprender de forma práctica cómo viaja el Internet por fibra óptica hasta sus hogares.
Protagonistas de la ciencia futura
Frandismar Viera, estudiante de la unidad educativa antes mencionada, aseguró que la experiencia transformó su visión sobre la tecnología cotidiana. Compartió que durante el recorrido aprendió cómo funcionan las ondas electromagnéticas en dispositivos como el módem de wifi, además de cómo viajan y la forma de llegar hasta el hogar.
Por su parte, el personal docente también destacó el impacto del recorrido. José Rodríguez, profesor de física y química de 4to y 5to año, calificó la visita como una revelación sobre las capacidades técnico-científicas del país.
«La ecuación de desarrollo de un país tiene lo que se llama conocimiento técnico-científico. Para mi concepción, antes de entrar aquí a la Fundación, yo creía que nosotros (Venezuela) no teníamos ese conocimiento técnico, sino que comprábamos todo. Ahora, al recorrer cada área y ver en los laboratorios los estudios que realizan —análisis de señales, de ondas—, realmente resulta sorprendente, porque yo pensaba que aquí no se desarrollaba esa tecnología», indicó.
La experiencia de estos jóvenes de La Dolorita en el Cendit demuestra que Venezuela no solo consume tecnología, sino que la diseña, la analiza y la construye con sello propio.
Con estas iniciativas, el Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos, continúa fortaleciendo el relevo científico nacional, demostrando que la producción de tecnología propia y el conocimiento empoderan a las comunidades desde las aulas de clase.
(Caracas, 02 de junio de 2026).- La Oficina de Atención al Ciudadano (OAC) de la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit) reafirmó su compromiso con la educación temprana al llevar una innovadora experiencia científica a 95 niñas y niños, de entre dos y cinco años, en el municipio Chacao y demostró que la curiosidad por la física y las telecomunicaciones no tiene edad.
El despliegue pedagógico transformó las aulas de los Centros de Educación Inicial Nacional (C.E.I.N.) Gran Libertador Simón Bolívar, Francisco Tamayo y el C.E.I.B. Virginia Vera en espacios de asombro, al enseñar de forma divertida conceptos complejos como magnetismo y comunicaciones.
Aprender tocando, sintiendo y jugando
Para conectar con un público tan pequeño, los facilitadores de la OAC emplearon herramientas del Diplomado de Didácticas de las Ciencias, impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), basadas en la metodología del aprendizaje sensorial y kinésico, para percibir, controlar y expresar ideas o emociones a través del movimiento corporal.
Lejos de las pizarras tradicionales, los infantes exploraron el mundo de las telecomunicaciones y la física con dinámicas adaptadas; entre ellas destacó el Tubo-Teléfono, que se convirtió en la actividad favorita de la jornada al permitir que los pequeños descubrieran la magia de transmitir su voz a distancia.
Asimismo, con imanes, los pequeños experimentaron los principios de atracción y repulsión, comparándolos lúdicamente con abrazos para la atracción y el contacto espalda con espalda para la repulsión, complementando la experiencia con cuentos infantiles diseñados para explicar el proceso de comunicación con sus elementos básicos de emisor, mensaje y receptor.
En este sentido, Leonel Suárez, especialista en Educación Especial e integrante de la OAC, destacó la capacidad de absorción de los más pequeños al señalar que les ha sorprendido la fascinación con la que descubren estos conceptos.
“La experiencia ha sido totalmente maravillosa y se va a seguir replicando, porque con todo esto que hemos vivido ya sabemos que los estudiantes de edades tempranas adquieren conocimientos rápido», agregó Suárez.
Asimismo, precisó que «descubrir a través del proceso de pedagogía lúdica la enseñanza-aprendizaje que los más chiquiticos en ocasiones tienen mayor nivel de curiosidad que los más grandes, es una experiencia realmente gratificante”.
Sembrando el futuro científico de Venezuela
Esta iniciativa, que contempla dos sesiones pedagógicas por grupo, se ejecuta en alianza estratégica con el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE) y se enmarca en el programa nacional Semilleros Científicos, impulsado por el Mincyt como parte del primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación «Dr. Humberto Fernández-Morán».
Con estas acciones, la Fundación Cendit apuesta por el futuro científico de Venezuela, cultivando desde los primeros años de vida la capacidad de asombro y el pensamiento analítico que definirá a las nuevas generaciones de investigadores y tecnólogos del país.
(Caracas, 23 de abril de 2026).- El cuarto jueves de abril, el mundo celebra el Día Internacional de las Niñas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2011 e impulsado por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT).
Esta fecha busca promover la igualdad de género en el sector TIC, fomentando desde temprana edad la participación femenina en ciencia, tecnología e innovación para cerrar la brecha digital que afecta globalmente a las niñas.
En el mundo, solo el 26 % de los profesionales TIC son mujeres, según datos de la UIT, mientras que en América Latina esta cifra es del 28 %, de acuerdo con informes de ONU Mujeres.
En contraste, Venezuela se destaca por su política de equidad de género en ciencia y tecnología, donde las niñas acceden en igualdad de condiciones a programas de formación en programación, robótica, ciberseguridad y telecomunicaciones.
Esta paridad, impulsada desde el Plan de la Patria 2019-2025, la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (Locti) y la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, permite que miles de niñas venezolanas participen activamente en talleres tecnológicos y competencias científicas, liderando proyectos innovadores y demostrando su potencial para la soberanía tecnológica nacional.
De esta manera, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología promueve la ciencia como pilar fundamental para la vida, tomando además en cuenta la participación activa de nuestras niñas para la transformación y el desarrollo de la Patria.
(Caracas, 17 de abril de 2026).- El ciclo de Simposios de Tecnologías Nucleares Aplicadas a la Salud arranca con éxito este 2026 en su quinta edición. Esta vez con una agenda científica protagonizada exclusivamente por expertas venezolanas, quienes rompen los esquemas al demostrar que la ciencia nuclear en Venezuela tiene el rostro de mujeres especialistas.
El encuentro, organizado por el Polo Científico Tecnológico Venezolano (Polo CyT), se celebró en las instalaciones de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), sede Los Chaguaramos, Caracas.
Este espacio de actualización y capacitación, forma parte de las actividades en conmemoración del Día Internacional de Protección Radiológica, con el propósito de sensibilizar a la comunidad estudiantil sobre la importancia de proteger a las personas y al ambiente de los efectos nocivos de la radiación reafirmando el compromiso con la cultura de seguridad de las y los profesionales vinculados con los usos de las radiaciones ionizantes.
El sitio, reúne a más de 240 personas (virtual y presencial), entre estudiantes de los Programas de Formación de Grado (PFG) en Radioterapia, Radiofarmacia, Salud pública, Gestión Ambiental, entre otros; así como profesores, profesionales de centros de investigación adscritos al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), Ministerio del Poder Popular para la Salud y personal médico vinculados al área.
A través de dos bloques estratégicos, el encuentro Claves de la Protección Radiológica aborda conceptos vinculados a esta área en el país, desde la historia de la energía atómica, pasando por la física médica e intervenciones ante emergencias radiológicas, hasta la protección radiológica en el ambiente; así como la detección temprana de cáncer ocular. Todo esto con el objetivo de sembrar en las nuevas generaciones la semilla de los usos pacíficos de la energía atómica.
La apertura de la jornada a cargo de la socióloga Sandra Oblitas, rectora de la UBV, resalta lo estratégico de convertir esta casa de estudios en un epicentro de formación en ciencia y tecnología, así como su impacto en la construcción del conocimiento, presentando el encuentro como algo que va más allá de lo académico al catalogarlo como «un acto de reafirmación de soberanía científica» que demuestra la capacidad nacional existente para generar soluciones tecnológicas propias.
«Hablar de tecnología nuclear en la Venezuela de hoy, bajo el asedio que hemos sabido resistir y vencer, es hablar de la voluntad inquebrantable de un pueblo que ha decidido no ser consumidor de ciencia ajena sino creador de soluciones propias. Este simposio demuestra que en Venezuela no vemos la tecnología nuclear como una herramienta de dominio, sino la posibilidad real de salvar vivas. La ciencia en la UBV se enseña con la mayor sensibilidad social», expresa Oblitas.
Ciencia con conciencia para las nuevas generaciones
Nueve ponencias lideradas por expertas de la ciencia nuclear venezolana como Gloria Carvalho, Dra. en dispositivos optoelectrónicos y Oficial Nacional de Enlace ante el Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA); Aleida Gil, coordinadora de Formación y Divulgación de la Dirección de Energía Atómica, quien además lleva la presidencia de Women In Nuclear en el país (WIN), una red de mujeres profesionales que busca promover la participación activa, formación y liderazgo de otras mujeres en el sector nuclear.
Acompañadas de Carmen Soteldo, personal asociado del laboratorio secundario de calibración dosimétrica de la Unidad de Tecnología Nuclear del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC); Yorkis Urbaneja, inspectora de la autoridad reguladora; y Consuelo Oleachea, radioquímica del Hospital Universitario de Caracas y Clínica Caracas.
En el bloque de la tarde asistieron Annaye Carrizo, profesional en materia jurídica, junto a Belkys Araque, abogada y consultora jurídica de la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit); Carlelinés Gavidia y Yaneime Umbría, ambas profesionales de investigación en la misma institución; para cerrar con la doctora Livia Romero, oftalmóloga pediátrica, en representación del Instituto de Oncología Dr. Luis Razetti.
Todas ellas, buscan consolidar este evento como un espacio de referencia para la actualización técnica en el país, promoviendo una cultura de seguridad radiológica con ética y profesionalismo que impacta directamente en la calidad de la atención oncológica y medicina nuclear en Venezuela para así garantizar que tanto el personal médico como los pacientes y el ambiente estén resguardados de las dosis no controladas de las radiaciones ionizantes.
Uno de los ejes centrales de la jornada es rescatar el legado del Dr. Humberto Fernández-Morán, pionero en impulsar los usos pacíficos de la energía nuclear en Venezuela y el mundo bajo el lema de que la energía atómica debe ser un instrumento para el progreso de la sociedad, alejándose de cualquier fin destructivo.
Rafael Blanco, estudiante del tramo 1- trayecto 1 de radioterapia en esta casa de estudios, señala lo valioso que es este foro para él y sus compañeros. «Con lo aprendido hoy puedo unificar estos nuevos conocimientos con mi proyecto de grado, ya que se trata sobre la protección radiológica y lo que nos enseñaron hoy nos ayudará bastante porque asocia todo», enfatiza.
Este despliegue de conocimientos y formación de alto nivel ha sido posible gracias al financiamiento y apoyo constante del Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Fonacit). A través de la gestión eficiente de los recursos destinados al desarrollo científico y el fortalecimiento de las capacidades técnicas del país, impulsando proyectos que, como este simposio, garantizan la actualización de los futuros profesionales y el bienestar del pueblo venezolano mediante el uso estratégico y seguro de las tecnologías nucleares.
Con el éxito de esta edición, el Polo Científico Tecnológico Venezolano ratifica su compromiso de seguir transformando la tecnología nuclear en una herramienta de esperanza y salud para el pueblo venezolano, cumpliendo su misión de sembrar conocimiento ético y profesional, además asegura que el legado de la ciencia para la paz continúe creciendo en manos de la generación de relevo.
Mincyt / Prensa / Prensa Polo CyT / Isabel Hernández
(Caracas, 16 de marzo de 2026).- La Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit) ha producido 700 kits de péndulos de ondas, destinados a escuelas de todo el territorio nacional, con el fin de enriquecer la comprensión de conceptos fundamentales de física como longitud, período, propagación de ondas y gravedad.
La ingeniera en electrónica del Cendit, Yaneime Umbría, explicó que este dispositivo educativo consiste en una fila de péndulos de longitudes crecientes, basados en el movimiento armónico simple, es decir un movimiento de vaivén repetitivo, alrededor de una masa central.
«Los péndulos más largos oscilan más lento y los cortos más rápido, creando en ciertos intervalos la ilusión de una serpiente o patrones de ondas que se ordenan y desordenan, facilitando la visualización de estos fenómenos», detalló.
El kit incluye una regla para medir longitudes exactas (de 18 a 28 cm), transportador para inclinaciones menores a 10 grados, listones de madera para la base, armellas, 12 pelotas coloridas de siete gramos cada una, nylon y un manual paso a paso.
«Todo se guarda en un tubo conmemorativo al matemático, físico y militar venezolano Juan Manuel Cajigal, pionero de la ciencia en el país», explicó Umbría.
Este proyecto, nacido en la Unidad de Electrónica y Comunicaciones, pero impulsado por toda la institución, da continuidad al Programa Nacional Semilleros Científicos del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), surgiendo como herramienta didáctica para enseñar conceptos de física, matemática, electrónica y programación a niños, niñas y jóvenes.
Hasta la fecha, 700 péndulos están listos para su distribución nacional, promoviendo herramientas didácticas accesibles y soberanas que fortalecen la educación científica en Venezuela.
De esta manera, el Mincyt reafirma su compromiso con la soberanía científica del país, formando generaciones de jóvenes capaces de innovar con recursos propios, independientes y al servicio de la Revolución Bolivariana.
